№
ФИО наставляемого
1 Петров Юрий Михайлович
2 Маринина Ольга Владимировна
3 Антов Владимир Николаевич
Контактные данные для
связи (данные представителя)
89183181290
89109784408
89248504676
Год рождения
наставляемого
Основной запрос
наставляемого
Интересы
наставляемого
Дата
вхождения в
программу
1962 Поддержка для приобретения необходимых профессиональных
9/1/2021
навыков и закрепления на м
9/1/2021
1966 Формы и методы контроля результатов обучения
1974 Формы и методы контроля результатов обучения
9/1/2021
ФИО наставника
Форма наставничества
Валуйская Марина Михайловна Педагог- педагог
Глуховская Елена ВалерьевнаПедагог- педагог
Резниченко Анна Андреевна Педагог- педагог
Место работы/учебы
наставника
МКОУ «СОШ с. Тауйск», учитель
МКОУ «СОШ с. Тауйск», учитель
МКОУ «СОШ с. Тауйск», учитель
Дата завершения
программы
СОШ с. Тауйск», учитель
СОШ с. Тауйск», учитель
СОШ с. Тауйск», учитель
Результаты программы
Ссылка на кейс/отзыв
наставляемого, размещенные на
сайте организации
Усиление уверенности в собственных силах и развитие личного творческого и педагогического потенц
Сформирована методическая компетентность по разработке Формы и методы контроля резу
Сформирована методическая компетентность по разработке Формы и методы контроля резу
Отметка о
прохождении
программы
о творческого и педагогического потенциала.
отке Формы и методы контроля результатов обучения
отке Формы и методы контроля результатов обучения
Сводная таблица базы наставляемых
Общее количество детей в возрасте от 10-19 лет в учреждении
Кол-во детей в возрасте от 10-19 лет вовлеченных в программу наставничества в качестве наставляемого
Общее количество молодых специалистов/педагогов
Кол-во молодых специалистов /педагогов вовлеченных в программу наставничества в качестве наставляемых
Кол-во наставляемых (форма педагог-педагог)
Кол-во наставляемых (форма педагог-ученик/студент)
Кол-во наставляемых (форма ученик-ученик/студент-студент)
Кол-во наставляемых (форма студент-ученик)
Кол-во наставляемых (форма работадалеть-ученик/студент)
кол-во
40
0
14
3
3
0
0
0
0
